Komunikaty

Zgodnie z informacją otrzymaną od Wydziału Dróg Powiatowych:

od dnia 07.10.2025 r. od końca m. Szczepanek w stronę granicy z gm. Poświętne (na długości ok 900m) planowane są roboty drogowe związane z  wykonaniem nowej nakładki asfaltowej.

Przed przystąpieniem do robót będą ustawione znaki drogowe, informujące użytkowników drogi o występujących utrudnieniach w ruchu.

Dla zapewnienia bezpieczeństwa i płynności ruchu będzie wprowadzony ruch wahadłowy.

Opóźnienie w rozpoczęciu robót może wystąpić w przypadku niesprzyjającej pogody,  awarii sprzętu skierowanego do wykonania prac lub innych czynników uniemożliwiających prawidłowe przeprowadzenie robót.

PROJEKT

„Edukacja równych szans i wszechstronnego rozwoju.
Rozwój edukacji włączającej w gminie Poświętne”

projekt realizowany w ramach programu regionalnego współfinansowanego
z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus

Priorytet VII Fundusze Europejskie dla nowoczesnej i dostępnej edukacji na Mazowszu

Działanie 7.2 Wzmocnienie kompetencji uczniów

Program Fundusze Europejskie dla Mazowsza 2021-2027

Projekt realizowany jest przez:

Witold Szaszkiewicz Centrum Edukacyjne IDEA,

ul. Królowej Jadwigi 97, 30-209 Kraków,

w partnerstwie z

Gminą Poświętne,
ul. Krótka 1, 05-326 Poświętne

Okres realizacji projektu: od 01.09.2025 r. do 30.06.2026 r.

Wartość projektu: 2 007 106,32 zł.

Wartość dofinansowania ze środków europejskich: 1 003 553,16 zł.

Wartość dotacji celowej z Budżetu Państwa: 701 959,56 zł.

CEL PROJEKTU

Głównym celem projektu jest wsparcie edukacji włączającej, przez działania związane ze wsparciem szkół w realizacji edukacji włączającej, z wykorzystaniem wypracowanego w POWER 2014-2020 modelu „Dostępna szkoła” w zakresie wdrożenia standardu dostępności edukacyjno-społecznej przez:

• objęcie wsparciem 326 uczniów (147 dz; 179 ch) z niepełnosprawnościami i o specjalnych potrzebach edukacyjnych (SPE), w szczególności w niekorzystnej sytuacji, niedostosowanych społecznie, z zaburzeniami zachowania i emocji, z trudnościami w nauce; uczniów/nic, którzy doświadczają ubóstwa, należących do mniejszości narodowościowych lub etnicznych, uczniów/nic z doświadczeniem migracji oraz uczniów/nic którzy dysponują szczególnymi zdolnościami; uczęszczających do 4 szkół podstawowych w woj. mazowieckim, powiecie wołomińskim, w Gminie Poświętne, poprzez:
• realizację wsparcia psychologicznego, rozwijanie kompetencji miękkich oraz kompetencji emocjonalno-społecznych, realizację wsparcia terapeutycznego, przeprowadzenie zaj dla uczniów szczególnie uzdolnionych oraz doradztwa zawodowego;
• zapewnienie uczniom/com pełnego dostępu do edukacji ogólnodostępnej oraz przygotowania ich do wspólnej edukacji z kolegami/koleżankami z SPE, w szczególności z niepełnosprawnościami oraz przeciwdziałania zachowaniom dyskryminacyjnym;
• podniesienie kompetencji 88 osób (80 K; 8 M) z kadry szkół przez realizację szkoleń;
• objęcie wsparciem 261 os.(222 K; 39 M) -rodziców/opiekunów prawnych uczniów/nic;
• doposażenie szkół w nowoczesne pomoce i sprzęt ICT zwiększające dostępność szkół do potrzeb osób z niepełnosprawnościami i osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;

w okresie od 01.09.2025r. do 30.06.2026r.

CELE SZCZEGÓŁOWE – EFEKTY

• Złagodzenie zdiagnozowanych dysfunkcji u 33 uczniów (15 dz; 18 ch) z niepełnosprawnościami i o SPE przez zrealizowanie: wsparcia psychologicznego; warsztatów kompetencji miękkich; zaj. rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne; warsztatów rozwoju kompetencji społecznych dla osób z mniejszości narodowych.
• Zmniejszenie bądź wyeliminowanie zdiagnozowanych deficytów lub zaburzeń u 110 uczniów (55 dz; 55 ch) ze SPE w tym z niepełnosprawnościami przez zrealizowanie wsparcia terapeutycznego w postaci zajęć: terapia wyrównawcza; warsztaty stymulowania reakcji adaptacyjnych u uczniów/nic z zaburzeniami przetwarzania bodźców; ćwiczenia terapeutyczne stymulujące, korygujące i wzmacniające potencjał ucznia; terapia pobudzająca psychoruchowy i społeczny rozwój dziecka; terapia ręki; zajęcia z balbutologopedii; wsparcie terapeutyczne dla uczniów/nic z zaburzeniami słuchu; zajęcia z kinezyterapii; artterapia.
• Rozwinięcie kompetencji kluczowych z zakresu rozumienia i tworzenia informacji, technologii informacyjno-komunikacyjnych, językowych i umiejętności szybkiego uczenia się u 90 uczniów (38 dz; 52 ch) szczególnie uzdolnionych przez zrealizowanie dodatkowych zajęć rozwijających tj.: robotyka i programowanie; sztuczna inteligencja; modelowanie i druk 3D; kreatywność; umiejętność współpracy oraz rozumienie i tworzenie informacji; technik szybkiego uczenia się, czytania i zapamiętywania; zajęć językowych zakończonych egzaminem zewnętrznym; zajęć z informatyki zakończonych egzaminem zewnętrznym.
• Rozwinięcie u 8 uczniów (4 dz; 4 ch) właściwych postaw niezbędnych na rynku pracy i umiejętności doboru właściwej ścieżki edukacyjnej przez zrealizowanie zajęć z doradztwa zawodowego.
• Rozwinięcie kompetencji kluczowych matematyczno-przyrodniczych oraz umiejętności logicznego myślenia, personalnych i artystycznych u 85 uczniów (35 dz; 50 ch) szczególnie uzdolnionych przez zrealizowanie dodatkowych zajęć rozwijających w zakresie: eksperymenty i badania; logiczne myślenie oraz rozumowanie matematyczne; symulacyjne gry biznesowe; szachy; koło podróżnicze; teatr w szkole; gry matematyczne; rumikub; warsztaty twórczości plastycznej.
• Podniesienie wiedzy i zwiększenie świadomości u 261 rodziców (222 K; 39M) w zakresie właściwego wspierania edukacji i rozwoju swoich dzieci.
• Wzrost kompetencji zawodowych u 88 nauczycieli (80 K; 8 M) przez zrealizowanie szkoleń/zajęć rozwijających ich umiejętności i kompetencje wychowawcze w zakresie edukacji włączającej.
• Przeprowadzenie działań integracyjnych przez zorganizowanie pikników integracyjnych i wspólnych działań z uczniami ze szkół specjalnych.
• Wzrost potencjału dydaktycznego szkół przez doposażenie w nowoczesne pomoce dydaktyczne i sprzęt ICT.

RODZAJE WSPARCIA OFEROWANEGO W PROJEKCIE

W ramach projektu realizowane będą działania skierowane do:

• uczniów i uczennic w postaci zajęć pozalekcyjnych,
• rodziców / opiekunów prawnych uczniów w postaci warsztatów,
• nauczycieli i nauczycielek w postaci szkoleń.

Dla uczniów i uczennic przewidziano wsparcie w postaci następujących zajęć:

1. Zajęcia dla uczniów/nic o specjalnych potrzebach edukacyjnych (SPE), w tym do uczniów/nic z niepełnosprawnościami w zakresie wsparcia psychologicznego, kompetencji miękkich oraz kompetencji emocjonalno-społecznych:
2. Wsparcie psychologiczne (zajęcia indywidualne) – wymiar: 5 h/osobę, 20 osób;
3. Warsztaty kompetencji miękkich (zajęcia indywidualne) – wymiar: 20 h/osobę, 20 osób;
4. Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno- społeczne – wymiar: 25 h/grupę, 19 osób;
5. Warsztaty rozwoju kompetencji społecznych dla osób obcego pochodzenia – wymiar: 15 h/grupę, 8 osób.

• Wsparcie terapeutyczne – dodatkowe zajęcia specjalistyczne:
• Terapia wyrównawcza – wymiar: 25 h/grupę, 73 osoby;
• Warsztaty stymulowania reakcji adaptacyjnych u ucz. z zaburzeniami przetwarzania bodźców (zajęcia indywidualne) – wymiar: 20 h/osobę, 23 osoby;
• Ćwiczenia terapeutyczne stymulujące, korygujące i wzmacniające potencjał ucznia (zajęcia indywidualne) – wymiar: 20 h/osobę, 15 osób;
• Ćwiczenia terapeutyczne stymulujące, korygujące i wzmacniające potencjał ucznia zajęcia grupowe) – wymiar: 25 h/grupę, 8 osób;
• Terapia pobudzająca psychoruchowy i społeczny rozwój dziecka (zajęcia indywidualne) – wymiar: 25 h/grupę, 20 osób;

• Terapia ręki (zajęcia indywidualne) – wymiar: 10 h/osobę, 17 osób;
• Zajęcia z balbutologopedii (zajęcia indywidualne) – wymiar: 25 h/osobę, 22 osoby;
• Wsparcie terapeutyczne – rozwijanie umiejętności rozumienia czytanego tekstu, bogacenia zasobu słów i pojęć, rozwijania ogólnych zdolności wzrokowych, zdolności klasyfikacyjnych i przestrzennych, usprawnianie koordynacji wzrokowo – ruchowej, bezpośredniej, mechanicznej pamięci słuchowej, analizy i syntezy słuchowej, słuchu fonemowego oraz pamięci fonologicznej – wymiar: 25 h/grupę, 24 osoby;
• Zajęcia z kinezyterapii (zajęcia indywidualne) – wymiar: 20 h/osobę, 4 osoby;
• Zajęcia z kinezyterapii (zajęcia grupowe) – wymiar: 20 h/grupę, 8 osób;
• Artterapia – wymiar: 25 h/grupę, 6 osób.

• Zajęcia dla uczniów/nic uzdolnionych rozwijające kompetencje kluczowe z zakresu rozumienia i tworzenia informacji, technologii informacyjno- komunikacyjnych, językowych i umiejętności szybkiego uczenia się. Doradztwo zawodowe:
• Zajęcia rozwijające kreatywność, umiejętność współpracy oraz rozumienie i tworzenie informacji – wymiar: 25 h/grupę, 16 osób;
• Robotyka i programowanie – wymiar: 25 h/grupę, 33 osoby;
• Sztuczna inteligencja – wymiar: 25 h/grupę, 26 osób;
• Modelowanie i druk 3D – wymiar: 25 h/grupę, 15 osób;
• Zajęcia z informatyki zakończone egzaminem zewnętrznym zgodnym z DIGCOMP i certyfikatem-wymiar: 120 h/ grupę, 9 osób;

• Zajęcia rozwijające z języka angielskiego lub języka niemieckiego zakończone egzaminem zewnętrznym TELC/TOEIC/TGLS lub równoważnym – wymiar: 120 h/ grupę, 70 osób;
• Zajęcia z technik szybkiego uczenia się, czytania i zapamiętywania – wymiar: 25 h/grupę, 23 osoby;
• Indywidualne doradztwo zawodowe – wymiar: 5 h/osobę, 8 osób.

• Zajęcia dla uczniów/nic uzdolnionych rozwijające kompetencje kluczowe matematyczno-przyrodnicze. Rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, personalnych i artystycznych:
  • Zajęcia rozwijające logiczne myślenie oraz rozumowanie matematyczne – wymiar: 25 h/ grupę, 16 osób;
  • Gry i zabawy matematyczne – wymiar: 25 h/grupę, 15 osób;
  • Warsztaty – Symulacyjne gry biznesowe – wymiar: 20 h/grupę, 16 osób;
  • Szachy – lekcje logicznego myślenia – wymiar: 25 h/grupę, 20 osób;

• Rummikub – jak logicznie myśleć? – wymiar: 25 h/grupę, 21 osób;
  • Zajęcia eksperymentalne i badawcze – wymiar: 25 h/grupę, 28 osób;
  • Koło podróżnicze – kształcenie umiejętności planowania i sprawczości – wymiar: 20 h/grupę, 19 osób;
  • Teatr w szkole – rozwijanie umiejętności personalnych – wymiar: 20 h/grupę, 13 osób;
  • Artyście w tym do twarzy – warsztaty twórczości plastycznej – wymiar: 20 h/grupę, 12 osób.

Dla rodziców / opiekunów prawnych  przewidziano zakres wsparcia w postaci następujących warsztatów:

 (zajęcia grupowe, wymiar: 3 h/grupę)

• Warsztaty – „Niepokojące symptomy, które mogą powodować trudności szkolne – nad czym się pochylić, gdy dziecko się rozwija?” – 84 osoby;
• Warsztaty – „Trening skutecznego i empatycznego rodzica” – 62 osoby;
• Warsztaty – „Ćwiczenia lewopółkulowe, które usprawnią zdolności poznawcze dziecka” – 48 osób;
• Warsztaty – „Depresja nastolatka – jak możesz pomóc swojemu dziecku?” – 85 osób;
• Warsztaty – „Jak pomóc dzieciom radzić sobie z emocjami, lękiem, stresem i sytuacjami kryzysowymi?” – 94 osoby;
• Warsztaty – „Jak budować poczucie własnej wartości u dzieci i wzmacniać ich samoocenę w dobie instagramowego kultu piękna?” – 67 osób;
• Warsztaty – „Moje dziecko nie chce się uczyć – jak zmienić jego nastawienie i zmotywować do pracy?” – 67 osób;
• Warsztaty – „Krótko o dyscyplinie w domu” – 93 osoby.

Dla nauczycieli i nauczycielek przewidziano zakres wsparcia w postaci następujących szkoleń:

• Zadania pedagoga specjalnego w szkole – wymiar: 5 h/grupę, 15 osób;
• Uczeń z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego w placówce ogólnodostępnej – wszystko, co musisz wiedzieć – wymiar: 5 h/grupę, 17 osób;
• Zajęcia rewalidacyjne – od planowania po dokumentację – wymiar: 5 h/grupę, 22 osoby;
• Edukacja włączająca w praktyce szkolnej – jak się do niej przygotować i jak dostosować program edukacji – wymiar: 5 h/grupę, 30 osób;
• Edukacja włączająca co to oznacza dla nauczyciela? – wymiar: 5 h/grupę, 41 osób;
• Nauczyciel wspomagający – rola, zadania i dokumentacja – wymiar: 5 h/grupę, 14 osób;
• Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne: od planowania po dokumentację – wymiar: 5 h/grupę, 13 osób;
• ABC pomocy psychologiczno-pedagogicznej zgodnie z najnowszymi przepisami – kogo obejmuje, kto jej udziela i jakie ma formy? – wymiar: 5 h/grupę, 17 osób;
• IPET i WOPFU – jak je przygotować krok po kroku zgodnie z najnowszymi wytycznymi? – wymiar: 5 h/grupę, 48 osób;
• Edukacja inkluzyjna – jak wykorzystać różnorodność zespołu klasowego na rzecz optymalizowania rozwoju każdego z uczniów – wymiar: 5 h/grupę, 44 osoby;
• Uczeń niepełnosprawny intelektualnie-poznaj sprawdzone metody pracy – wymiar: 5 h/grupę, 9 osób;
• Metody pracy z autystycznym uczniem – praktyczne porady – wymiar: 5 h/grupę, 18 osób;
• Uczeń z niepełnosprawnością sprzężoną – organizacja kształcenia specjalnego w realiach szkoły masowej – wymiar: 5 h/grupę, 15 osób;
• Trening Umiejętności Społecznych (TUS) – wymiar: 12 h/grupę, 5 osób;
• Jak prawidłowo dokumentować pomoc psychologiczno-pedagogiczną w placówce? – wymiar: 5 h/grupę, 53 osoby.

W ramach wsparcia realizowane będą także działania integracyjne:

• Organizacja pikników integracyjnych w każdej ze szkół objętych projektem

REKRUTACJA

Rekrutacja do projektu przeprowadzona będzie w miesiącach: wrzesień – październik 2025 r.

Nabór oparty będzie o kryteria merytoryczne – niedyskryminujące ze względu na wiek, rasę, wyznanie, status materialny, niepełnosprawność, itp.

Dokumenty rekrutacyjne dostępne będą w punktach rekrutacyjno-informacyjnych, zorganizowanych w każdej ze szkół objętych projektem oraz na stronach internetowych:

• szkół objętych wsparciem
• Wnioskodawcy – Witold Szaszkiewicz Centrum Edukacyjne IDEA
• Partnera – Gmina Poświętne

Kwalifikacja do Projektu

Uczniowie/uczennice, rodzice/opiekunowie prawni oraz nauczyciele/nauczycielki zainteresowani udziałem w projekcie muszą spełnić kryteria kwalifikowalności, uprawniające do udziału w nim zgodnie z Regulaminem rekrutacji i uczestnictwa w projekcie „Edukacja równych szans i wszechstronnego rozwoju. Rozwój edukacji włączającej w gminie Poświętne”.

Osoby zainteresowane uczestnictwem w zajęciach/warsztatach/szkoleniach proszone są o wypełnienie „Ankiety rekrutacyjnej” oraz złożenie jej wraz z niezbędnymi załącznikami w punkcie rekrutacyjno-informacyjnym w swojej szkole.

SZKOŁY OBJĘTE WSPARCIEM

v

Szkoła Podstawowa im. por. Stanisława Lecha w Poświętnem
należąca do Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Poświętnem
Cygów ul. Szkolna 20, 05-326 Poświętne

tel. 25 752 03 63

v

Szkoła Podstawowa im. Wojska Polskiego w Nowych Ręczajach
 należąca do Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Nowych Ręczajach
Nowe Ręczaje 20a, 05-326 Poświętne

tel. 500 434 208

v

Szkoła Podstawowa w Międzylesiu
należąca do Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Międzylesiu
Międzyleś 12a, 05-326 Poświętne

tel. 25 799 16 56

v

Szkoła Podstawowa im. mjr Henryka Dobrzańskiego „Hubala” w Zabrańcu
należąca do Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Zabrańcu
ul. ks. Wł. Skonieckiego 8, 05-079 Zabraniec

tel. 22 799 94 82

v

Kontakt

Witold Szaszkiewicz Centrum Edukacyjne IDEA

ul. Królowej Jadwigi 97

30-209 Kraków

Telefon: 12 431 07 05

Gmina Poświętne

Ul. Krótka 1

05-326 Poświętne

Telefon: 25 752 03 80

HASHTAGI: 

#FunduszeUE

#FunduszeEuropejskie 

Projekt realizowany jest zgodnie z zasadą równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami, zasadami zawartymi w Konwencji o Prawach Osób Niepełnosprawnych, zasadami zawartymi w Karcie Praw Podstawowych Unii Europejskiej, zasadą zrównoważonego rozwoju, w tym z zasadą „nie czyń poważnych szkód” (Do No Significant Harm)

Serdecznie zapraszamy na szkolenie dla Kół Gospodyń Wiejskich pt.

„Sprawozdawczość oraz prawne aspekty działalności kół gospodyń wiejskich”,

które odbędzie się w dniu 22 września 2025 r. od godz. 9:00 w formie online na platformie Microsoft Teams.

Szkolenie jest współorganizowane z Ministerstwem Rolnictwa i Rozwoju Wsi oraz Mazowieckim Ośrodkiem Doradztwa Rolniczego.

W programie m.in.:

• prawne aspekty zakładania i prowadzenia KGW, statut i rejestracja w ARiMR,
• dokumentacja działalności, obowiązki zarządu i członków,
• działalność zarobkowa i sprawozdawczość finansowa,
• zasady prowadzenia uproszczonej ewidencji, CIT-8, sprzedaż i kasa fiskalna,
• przepisy sanitarne, weterynaryjne, handlowe,
• ochrona danych osobowych i standardy ochrony małoletnich,
• panel pytań i odpowiedzi.

Szkolenie poprowadzi Andrzej Rybus-Tołłoczko – doświadczony trener w zakresie prawa i funkcjonowania KGW.

Link do spotkania na platformie Teams zostanie przesłany uczestnikom 48 godzin przed planowanym rozpoczęciem szkolenia.

Formularz rejestracyjny znajduje się pod tym linkiem: 

https://forms.gle/h3y6hM2GLsytRGe4A

Pozdrawiam

Izabella Sasin

Prezes Fundacji Ogarnij Emocje

kontakt;
tel. 795990820

Przypominamy o próbie syren przeprowadzonej przez WCZK, która odbędzie się 12.08.2025 w godzinach 10.30-10.45. Następnie o godzinie 11:00 zostanie przeprowadzona próba syren przez PCZK

Trwa głosowanie na projekty w ramach 6. edycji Budżetu Obywatelskiego Mazowsza.
Spośród 362 projektów każdy mieszkaniec województwa może wybrać dwa: jeden z puli ogólnowojewódzkiej, a drugi z puli podregionalnej. Głosowanie odbywa się na stronie: bom.mazovia.pl i trwa od 25 lipca do 7 września 2025 r.

Szanowni Państwo,

w imieniu Starosty Wołomińskiego oraz Stowarzyszenia BORIS zapraszamy na spotkanie informacyjne dotyczące nowego konkursu grantowego „Mazowsze Lokalnie Odporne” (MLO).  Konkurs, realizowany w ramach rządowego programu Moc Małych Społeczności Narodowego Instytutu Wolności, skierowany jest do wszystkich organizacji i osób, którzy chcą wzmacniać swoją społeczność i budować jej odporność na sytuacje kryzysowe. Spotkanie odbędzie się w dniu 11 sierpnia br. w sali konferencyjnej Starostwa Powiatowego w Wołominie (ul. Prądzyńskiego 3, wejście D, II piętro) od godz. 15.00.

Ostatnie lata udowodniły, jak ważna jest ustawiczna wrażliwość i gotowość do działania w chwilach zagrożenia. Dobitnie pokazały to takie kryzysy, jak wojna w Ukrainie, pandemia, czy powodzie. Poprzez program MLO chcemy wzmocnić lokalne środowiska finansowo i kompetencyjnie, dając im narzędzia do lepszego przygotowania się na istniejące i przyszłe zagrożenia. W ramach konkursu można uzyskać do 12 000 zł finansowania na lokalne inicjatywy społeczne zwiększające odporność wspólnot na kryzysy, w tym na rozwój NGO i grup nieformalnych poprzez zakup sprzętu i usług rozwojowych. Co ważne, w konkursie mogą wziąć udział nie tylko małe i średnie organizacje pozarządowe (których średni roczny przychód z trzech ostatnich zamkniętych lat budżetowych nie przekroczył 200 000 zł), ale też grupy nieformalne. Więcej informacji: mazowszelokalnie.pl

Spotkanie będzie okazją do zainspirowania się przykładami podobnych działań oraz przedyskutowania nasuwających się pytań i wątpliwości. Wskażemy również efektywne sposoby sformułowania treści fiszki projektowej.

Przekażemy informacje o innym konkursie grantowym, który aktualnie prowadzi nasze Stowarzyszenie, mianowicie „Splot Wartości” (termin składania wniosków upływa 28 sierpnia br.).   

Z poważaniem,

Zbigniew Wejcman

Animator MLO

Od 10 lipca rusza cykl spotkań informacyjnych dotyczących wprowadzenia Krajowego Systemu e-Faktur (KSeF).

• Z ekspertami możesz spotkać się on-line lub w najbliższym urzędzie skarbowym.
• Masz pytania, wątpliwości – czekamy na Ciebie!
  Co to jest KSeF?
  Krajowy System e-Faktur (KSeF) to system teleinformatyczny, który umożliwia wystawianie i otrzymywanie faktur drogą elektroniczną (faktur ustrukturyzowanych). System ten dotyczy transakcji dokonanych przez podmioty posiadające siedzibę działalności gospodarczej na terenie Polski.
  Wdrożenie KSeF?
  Ministerstwo Finansów zaproponowało etapowe wejście w życie obowiązkowego wystawiania faktur w KSeF:
• od 1 lutego 2026 r. dla dużych podatników (o wartości sprzedaży za 2024 r. przekraczającej 200 mln zł wraz z podatkiem),
• od 1 kwietnia 2026 r. dla pozostałych przedsiębiorców,
  W przypadku najmniejszych podatników, których transakcje obejmują niewielkie kwoty (do łącznej wartości sprzedaży do 10 tys. zł miesięcznie), termin wdrożenia zostanie odroczony do 1 stycznia 2027 r.
  Środowisko testowe
  Od 30 września 2025 r. będzie można testować interfejs programistyczny (API) z KSeF 2.0 (czyli udostępnionej do użytkowania od 1 lutego 2026 r.) w sposób otwarty przez wszystkich integratorów i duże firmy.
  Natomiast od listopada 2025 r. planowane jest udostępnienie testowej wersji Aplikacji Podatnika KSeF 2.0, by wszyscy przedsiębiorcy mogli poznać rozwiązania i funkcjonalności systemu.
  Spotkania informacyjne
  Mazowiecka KAS zaprasza na Letnie spotkania informacyjne o KSeF, podczas których poruszymy takie zagadnienia, jak m.in.
• wprowadzenie do KSeF,
• uwierzytelnianie i autoryzacja w KSeF,
• faktura ustrukturyzowana w KSeF,
• wprowadzenie do aplikacji KSeF.
  Spotkania będą odbywały się cyklicznie do końca sierpnia br.
• w czwartki w godz. 10.00-12.00 spotkania on-line – 10 i 24 lipca oraz 7 i 21 sierpnia.
• w poniedziałki w godz. 10.00 -12.00 spotkania stacjonarne w siedzibach wszystkich mazowieckich urzędów skarbowych – 14 i 28 lipca oraz 11 i 25 sierpnia.
  Spotkanie jest otwarte, dlatego nie ma potrzeby wcześniejszej rejestracji. Aby dołączyć do spotkania wystarczy kliknąć w Link
  Pierwsze z zaplanowanych spotkań stacjonarnych odbędzie się 14 lipca 2025 r. w godz. 10.00 – 12.00 w siedzibie Urzędu Skarbowego w Wołominie 05-200 Wołomin, ul. Przejazd 2, pokój nr 213.
  Serdecznie zapraszamy wszystkich zainteresowanych tematyką KSeF.
  O szczegółach i terminach kolejnych spotkań będziemy Państwu przypominać w następnych komunikatach.
  Więcej informacji dotyczących Letnich spotkań informacyjnych o KSeF znajdą Państwo na naszej stronie internetowej https://www.mazowieckie.kas.gov.pl/izba-administracji-skarbowej-w-warszawie

Samorząd Województwa Mazowieckiego zaprasza osoby posiadające zabytki nieruchome z terenu województwa mazowieckiego, przy których zostały przeprowadzone prace zakończone po 1 stycznia 2022 r. do udziału w piątej edycji konkursu „Renowacja Roku Zabytków Mazowsza”. Zgłoszenia można przesyłać do 28 lipca 2025 r. Na laureatów czekają nagrody pieniężne – aż do 20 tys. złotych – w dwóch kategoriach: rejestr zabytków i gminna ewidencja zabytków.

Celem inicjatywy jest promowanie dobrych praktyk konserwatorskich i zwiększanie świadomości społecznej na temat wartości lokalnego dziedzictwa.

Regulamin, formularz zgłoszeniowy i wszelkie informacje dostępne są na stronie: https://mazovia.pl/pl/bip/zalatw-sprawe/kultura-i-turystyka/dziedzictwo/renowacja-roku-zabytkow-mazowsza/renowacja-roku-zabytkow-mazowsza-v-edycja-konkursu.html

https://wolomin.naszepcpr.pl/n,konsultacje-spoleczne-powiatowego-programu-przeciwdzialania-przemocy-domowej-i-ochronie-osob-doznajacych-przemocy-domowej-w-powiecie-wolominskim-na-lata-2025-2030