Author: admin

Województwo Mazowieckie po raz ósmy organizuje Konkurs „Mazowiecki lider cyfryzacji” i zaprasza do aktywnego udziału w edycji 2025. Konkurs pełni ważną rolę w rozpowszechnianiu i promowaniu cyfrowych rozwiązań oraz zastosowaniu najnowszych technologii w naszym regionie.

W ramach bieżącej edycji, a także z uwagi na duże zainteresowanie zeszłorocznym konkursem Zarząd Województwa Mazowieckiego zdecydował aby skierować konkurs do wszystkich placówek oświatowych w regionie.

Niezmiennie założeniem konkursu pozostaje wyróżnienie jednostek, których dorobek i aktywność w zakresie transformacji cyfrowej są szczególnie cenne w obszarze zastosowań nowoczesnych technologii cyfrowych i systemów informacyjno-komunikacyjnych dla celów społecznych. Konkurs wspiera ukazanie opinii publicznej kluczowej roli wdrażanych narzędzi i rozwiązań informatycznych oraz promowanie działań z zakresu cyfryzacji.

Głównymi założeniami konkursu są:

1. wyłonienie liderów cyfryzacji – szkół i placówek wdrażających w danym okresie najbardziej wartościowe społecznie rozwiązania cyfrowe, w kluczowych obszarach edukacji;
2. ukazanie działań, z zakresu cyfryzacji, które przyczyniły się do zwiększenia komfortu uczniów oraz personelu danej placówki, np. poprzez automatyzację wybranych czynności, usprawnienie administracji, zapewnienie zwiększonego dostępu do usług, itp.;
3. zaprezentowanie innowacyjnych i inspirujących pomysłów oraz projektów unikalnych dla danej placówki lub nowatorskiego wykorzystania już dostępnych technologii.

W tegorocznej edycji konkursu wyodrębniono dwie kategorie, o podstawowym znaczeniu społecznym:

1. Kategoria 1 – Cyfrowa Szkoła Podstawowa;
2. Kategoria 2 – Cyfrowa Szkoła Ponadpodstawowa.

Dla laureatów każdej z kategorii przewidziano nagrody finansowe w wysokości:

1. I miejsce – 50 000 zł brutto;
2. II miejsce – 25 000 zł brutto;
3. III miejsce – 10 000 zł brutto.

Wszelkie informacje, w tym regulamin konkursu, zasady zgłoszenia dostępne są pod linkiem: https://cyfryzacja.mazovia.pl/mazowiecki-lider-cyfryzacji.html